Учебная программа по учебному предмету «Специальная технология» предназначена для реализации в учреждении образования «Гродненский государственный колледж бытового обслуживания населения» (далее-колледж), обеспечивающего получение профессионально-технического образования при организации обучения по специальнсоти 3-01-0723-04 «Изготовление обуви» , квалификации 3-01-0723-04-03 «Сборщик обуви» 3 разряда для обучения учащихся с особенностями психофизического развития.
Цель обучения: формирование у учащихся знаний основных и вспомогательных процессов изготовления обуви.
Задачи обучения:
- изучение основных технологических операций сборки заготовок;
- формирования эмоционально-волевой готовности к выполнению производственных функций и взаимодействию с коллегами по работе;
- развитие сосредоточенности, склонности к анализу ситуаций, мотивов, интереса обучающихся к осваиванию квалификации,наглядно-образной памяти.
Формы и методы обучения определяются преподавателем в зависимости от темы учебного занятия при изучении учебного предмета «Специальная технология».
Настоящая учебная программа по учебному предмету «Специальная технология» (далее – учебная программа) предусматривает изучение основных технологических операций сборки заготовок. В процессе преподавания учебного предмета «Специальная технология» необходимо учитывать межпредметные связи программного учебного материала с такими учебными предметами учебного плана учреждения образования по специальности, как «Материаловедение», «Оборудование», «Основы художественного проектирования обуви».
В ходе изложения программного учебного материала необходимо руководствоваться нормативными правовыми актами, техническими нормативными правовыми актами, соблюдать единство терминологии и обозначений.
Для закрепления теоретического материала и формирования у учащихся необходимых умений учебной программой предусмотрено проведение 13 практических занятий.
В целях контроля усвоения программного учебного материала предусмотрено проведение двух обязательных контрольных работ.
Учебной программой определены цели изучения каждой темы, спрогнозированы результаты их достижения в соответствии с уровнями усвоения учебного материала.
В результате изучения учебного предмета «Специальная технология» учащиеся должны
знать:
- основные и вспомогательные процессы при производстве обуви;
- ассортимент обуви;
- классификацию и конструкцию обуви;
- влияние особенностей строения стопы на конструкцию обуви;
- методы, приемы и нормативы выполнения операций технологических процессов машинного и ручного производства обуви;
- методы оценки основных показателей качества, виды дефектов и способы их предупреждения и устранения;
- основные виды НПА, ТНПА, технической и технологической документации, используемой в профессиональной деятельности;
- требованиям в области охраны окружающей среды, экологические нормы и правила при выполнении соответствующих видов работ;
- способы утилизации и производственных отходов при выполнении соответствующих видов работ;
уметь:
- применять технологические нормативы выполнения операций для производства обуви;
- применять современные материалы и полуфабрикаты при выполнении соответствующих видов работ;
- выявлять и устранять простейшие дефекты текущего характера при сборке обуви;
- соблюдать требования НПА, ТНПА, технологической и технической документации, используемой в профессиональной деятельности;
- соблюдать экологические нормы и правила при выполнении соответствующих видов работ
В учебной программе приведены критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся, разработанные в соответствии с Правилами проведения аттестации учащихся, при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования; перечень оснащения кабинета (лаборатории, мастерской) оборудованием, техническими и демонстрационными средствами обучения, необходимыми для обеспечения образовательного процесса.